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 华师大七年级下册教案：7.2 二元一次方程组的解法 [华师大版] |
2007-6-2 23:06:02 |
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| ·7.2 二元一次方程组的解法第一课时 教学目的 1．使学生通过探索，逐步发现解方程组的基本思想是“消元”，化二元——次方程组为一元一次方程。 2．使学生了解“代人消元法”，并掌握直接代入消元法。 3．通过代入消元，使学生初步理解把“未知”转化为“已知”，和复杂问题转化为简单问题的思想方法。 |
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| 华师大七年级下册教案：7.1 二元一次方程组和它的解 [华师大版] |
2007-6-2 23:01:51 |
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| ·7.1 二元一次方程组和它的解 教学目的 1．使学生了解二元一次方程，二元一次方程组的概念。 2．使学生了解二元一次方程；二元一次方程组的解的含义，会检验一对数是不是它们的解。 3．通过引例的教学，使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中的等量关系，体会代数方法的优越性。 |
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 七年级下册全套教案：第13章 感受概率 [苏教版] |
2007-6-2 22:55:46 |
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| ·课 题第13章 感受概率课时分配本 节 需 1 课时本 节 课 为 第 1 课时为 本 学期总第 课时13.1 确定与不确定教学目标 了解不可能事件、必然事件、随机事件的概念，能指出某一事件是确定事件（不可能事件、必然事件）还是随机事件。 |
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| 七年级下册全套教案：第12章 数据在我们周围（二） [苏教版] |
2007-6-2 22:54:23 |
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| ·12.1普查与抽样调查（1）教学目标知识目标1.了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念.2.在调查中，会选择合理的调查方式.能力目标1.初步经历数据的收集、处理过程，发展学生初步的统计意识和数据处理能力.2.通过数据收集的学习，培养学生应用、分析、判断能力. |
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| 七年级下册全套教案：第11章 图形的全等 [苏教版] |
2007-6-2 22:53:13 |
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| ·课 题第11章 图形的全等课时分配本课（章节）需 1 课时本 节 课 为 第 1 课时为 本 学期总第 课时11．1 全等图形教学目标1、会说出什么样的图形是全等图形2、理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法 |
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| 七年级下册全套教案：第10章 二元一次方程组 [苏教版] |
2007-6-2 22:52:03 |
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| ·课 题第十章 二元一次方程组课时分配本课（章节）需 1 课时本 节 课 为 第 1 课时为 本 学期总第 课时10.1二元一次方程组教学目标1.使学生认识二元一次方程2.使学生能找出二元一次方程的解 |
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| 七年级下册全套教案：第9章 从面积到乘法公式 [苏教版] |
2007-6-2 22:51:01 |
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| ·课 题第9章 从面积到乘法公式课时分配本课（章节）需 2 课时本 节 课 为 第 课时为 本 学期总第 课时9.1单项式乘单项式教学目标1. 熟练运用单项式乘单项式法则进行运算；2. 经过单项式乘单项式法则的运用。3.体验运用法则的价值；培养学生观察、比较、归纳及运算的能力。 |
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| 七年级下册全套教案：第8章 幂的运算 [苏教版] |
2007-6-2 22:49:55 |
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| ·课 题第八章 幂的运算课时分配本课（章节）需 课时本 节 课 为 第 课时为 本 学期总第 课时8.1同底数幂的乘法教学目标1. 掌握同底数幂的乘法运算法则。2. 能运用同底数幂的乘法运算法则熟练进行有关计算。 |
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| 七年级下册全套教案：第7章 平面图形的认识（二） [苏教版] |
2007-6-2 22:47:58 |
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| ·课 题第七章 平面图形的认识（二）课时分配本课（章节）需 2 课时本 节 课 为 第 1 课时为 本 学期总第 课时7．1探索直线平行的条件教学目标1 能够熟练识别同位角，内错角，同旁内角2会用同位角相等判定二条直线平行 |
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