 2008年江苏省高中学业水平测试大纲新增内容详解 |
2008-3-3 15:47:29 |
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| ·1. 了解秦朝的建立与疆域 （1） 建立：公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立。、（2） 秦国统一六国的根本原因：经过商鞅变法，秦国成为战国后期最富强的封建国家。（3） 疆域：北至长城，南到南海，东及东海，西达陇西。 |
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| 2008年江苏省普通高中学业水平测试历史模拟试卷 |
2008-3-3 15:46:35 |
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| ·1、西周分封制的积极作用主要表现在 A、稳定当时的政治秩序 B、后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的局面 C、后来周天子的权威下降 D、维护等级差别的工具2、古代中国由贵族政治转变为官僚统治的重要标志是 A、三公九卿制 B、郡县制 C、文化专制 D、皇权的形成3、中国半殖民地半封建社会确立的标志是 A、总理衙门的设立 B、《辛丑 |
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| 江苏省普通高中学业水平测试历史必修复习资料 |
2008-2-17 16:47:45 |
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| ·江苏省普通高中学业水平测试历史必修复习资料 第一单元： 第一课:古代中国农业经济 1．从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式演变的过程 （1）中国是独立发展、自成体系的世界农业起源中心之一。七八千年前，中国已有相当发达的原始农业。 最初，人类仅仅简单地模仿自然界植物生长的过程，进行播种和收获。后来，人们发现被火烧过的地方，庄稼长势好，于是先清除地上的树木、杂草，晒干后放火焚烧，然后再播种。这种 |
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| 吴承恩中学07---08学年第一学期第二次阶段测试学业水平测试试卷 |
2008-2-17 16:43:05 |
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| ·一、选择题：本大题30小题，每小题2分共60分。每小题只有一个正确选项。1、周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，拱卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝觐的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧、庆贺等事项。这种制度叫作A、宗法制 B、分封制 C、郡县制 D、行省制2、某同学在假期翻阅自家的族谱，他发现自己与刘氏皇族有着 |
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 2008江苏学业考试复习提纲必修一（根据新学业考试说明） 人民版 |
2008-2-17 16:40:13 |
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| ·（必修一）专题一中国古代的政治制度一、中国早期的政治制度1、了解宗法制的基本内容：a.概念：是由原始社会的父系家长制直接演变而来的，是实行按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的一种制度。b.特点：嫡长子继承制（嫡长子继承父亲宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与众弟兄既是兄弟又是君臣。周天子以嫡长子继承最高执政权力，其余诸子分封为诸侯。）c.等级：按照血缘关系的亲疏，最终形成了“周天子—诸侯—卿大 |
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| 2008江苏学业水平测试配套练习选择题（必修一1～3专题）. |
2008-2-17 16:39:24 |
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| ·2008高二历史学业水平测试选择题专项训练1（专题一）1、夏、商、周时期的重要制度不包括 A．世袭制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制2、据说周公东征以后，“封建亲戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是 A．分封诸侯国 |
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| 2008年福建历史会考复习提纲（人民版必修一和必修二） |
2008-2-17 16:38:37 |
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| ·一、西周的分封制和宗法制1、分封制⑴含义：封邦建国 ⑵对象：①同姓王族 ②异姓功臣 ③先代王族之后⑶权利：诸侯在封国内享有世袭统治权（用人权，行政权，财政权，军事权）⑷义务：对周天子定期朝贡并提供军赋和力役⑸作用：①积极：有利于稳定当时的政治秩序 ②消极：后来诸侯国中出现了强国兼并弱国的形势，使走天子的权威逐渐 |
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| 2008年江苏学业水平考试历史(必修)复习讲义 |
2008-2-17 16:36:48 |
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| ·简介：最新江苏08年学业水平考试历史(必修)复习讲义!完全按照《2008年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）历史说明》编写。系东台中学高二学生迎接学业水平考试专用内部资料。内容准确、全面，适宜高二学生备考复习使用！一、中国早期的政治制度 1．西周宗法制的基本内容（1）含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度。（2）特点：嫡长子继承制（3）内容： ①周王称“天子”，世代以嫡长子相传 |
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| 盐城市2007/2008学年度高二年级学业水平调研考试历史试题 |
2008-2-15 16:51:42 |
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| ·奉化安葬，在台湾引起了轩然大波。中国有句古语：叶落归根，认祖归宗。蒋方智怡这种文化情结源于中国古代的A．分封制 B．宗法制 C．禅让制 D．王位世袭制2．你认为我国现行的“省”级行政区划制度发端于我国古代的A．中书省 B．门下省 |
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